Langfristige Lernerfolge

Leistungssteigerung, Hausaufgabenbetreuung oder eine gefährdete Versetzung sind typische Gründe für die Inanspruchnahme von Nachhilfeunterricht. Studien belegen, wie auch zu erwarten ist, dass Schüler, die Nachhilfe in Anspruch nehmen, besser abschneiden als vergleichbare Schülergruppen, die keine Nachhilfe erhalten. Ob diese Erfolge nur kurzfristige sind, hängt von der Art der Nachhilfe ab. 

Die feinen Unterschiede

Ziel von Nachhilfe sollte es sein, Schüler über die reine Wissensvermittlung hinaus, an selbstständiges Arbeiten und eigenverantwortliches Lernen heranzuführen. Schüler müssen in ihrer Bildungslaufbahn die Abhängigkeit von den Eltern ablegen und lernen, sich um ihre Belange selber zu kümmern. Das bedeutet für Nachhilfelehrer, dass sie nicht nur Wissen vermitteln und dieses abfragen, sondern, dass sie dem Schüler Lerntechniken beibringen und diesem auch Strukturen am „Arbeitsplatz“ aufzeigen. 


Der Arbeitsplatz

Außerhalb der Schule haben Schüler nur einen Arbeitsplatz – den eigenen Schreibtisch. Diesen gilt es sinnvoll zu nutzen und vernünftige Arbeitsstrukturen zu schaffen. Spielzeug und Plüschtiere sollten auf dem Schreibtisch nicht dominieren. Es muss Platz sein für Hefte, Bücher und Stifte. Erst danach kann über eine kreative Gestaltung nachgedacht werden. Ein ordentlicher Stuhl, sowie richtige Licht- und Lärmverhältnisse müssen berücksichtigt werden. Die Beratung bei der Gestaltung des Arbeitsplatzes gehört ebenso zu den Aufgaben eines Nachhilfelehrers, wie der Nachhilfeunterricht selbst.

Zum Arbeitsplatz gehören auch die Arbeitsmaterialien. Schüler müssen einen Überblick über ihr Arbeitsmaterial haben. Deshalb ist es von Vorteil, das Schulbücher, Schulhefte und die sonstigen Arbeitsmaterialien in der Nähe des Schreibtisches sind und einen festen Platz haben.

Ein solcher Arbeitsplatz hat weiterhin den Vorteil, dass am eigenen Schreibtisch erlerntes strukturiertes Arbeiten z.B. in der Mathenachhilfe, auch für Hausaufgaben oder Klausurvorbereitungen in einem anderen Fach angewendet werden kann.


Das Arbeitsmaterial

Ein richtiger Umgang mit Arbeitsmaterial ist nicht immer selbstverständlich. Der richtige Umgang mit Duden oder Formelsammlung muss erst erlernt werden. Dies gehört auch in den Aufgabenbereich eines Nachhilfelehrers. Auch die Auswahl guter Arbeitsmaterialien viel gekonnt sein. 

Der Markt für Schülerbedarf ist gewaltig. Mittlerweile hat fast jede Fernsehsendung und jeder Comic eine eigene Kollektion an Schulartikeln. Diese kann man Schülern nicht verwehren, doch sollten diese Artikel nicht nur schick sein, sondern auch in ihrer eigentlichen Bestimmung uneingeschränkt nutzbar sein. 

Dies gilt auch für die unzähligen auf dem Markt erhältlichen Sach- und Lernbücher. Schüler können mit diesen selten etwas anfangen, wenn sie nicht von einem Lehrer oder Elternteil instruiert werden.


Unterricht beim Schüler

Nachhilfeunterricht sollte idealerweise bei Schülern zu hause stattfinden. Wie schon erwähnt, befinden sich dort Arbeitsplatz und Arbeitsmaterial der Schüler. Wird in diesem Umfeld strukturiertes Arbeiten gelernt, kann dies auf andere Fächer übertragen werden. Das ist der erste Schritt zum unabhängigen Lernen, welcher die Nachhaltigkeit des Unterrichts fördert.

Die Erziehung zur Selbstständigkeit ist nicht nur Aufgabe von Elternhaus und Schule, sondern auch die eines Nachhilfelehrers. 

Beim Schüler zu hause kann sich ein Lehrer einen Gesamteindruck über seinen Schützling machen. Zudem gibt es einen direkteren Kontakt zu den Eltern. Diese müssen einen Überblick über alle schulischen Leistungen, aber auch über den Fortschritt der Nachhilfe haben. Hier empfiehlt es sich einen Fächerübergreifenden Notenspiegel und Nachhilfeprotokolle zu haben. 

Letztendlich sollten Eltern, Schule und Nachhilfelehrer ein Interesse an der Eigenständigkeit des Schülers haben. Diese gilt es zu forcieren und zu fördern.